Questões Objetivas
Questão apta para uso
Questão fora do padrão
- Fundamentação
Para que a questão siga os critérios apresentados no treinamento, é necessário que a mesma tenha um texto base de contextualização, antes do comando da questão.
O texto base é o que motiva a elaboração da questão, podendo ser um suporte ou uma situação problema. Como suporte podem ser usados textos verbais e não verbais, como imagens, figuras, tabelas, gráficos ou infográficos, esquemas, quadros, experimentos, entre outros.
Representa um estímulo para que o estudante mobilize recursos cognitivos a fim de solucionar o problema apresentado com base nos dados do suporte e responder ao que é solicitado pelo comando da questão.
Questão sem justificativa. Na justificativa, o(a) professor(a) deve elaborar um texto que explique o motivo pelo qual determinadas alternativas são corretas ou incorretas.
Esta justificativa deve não somente apontar o gabarito, como também explicar o motivo pelo qual as demais alternativas não são adequadas (Distratores).
Questões Discursivas
Questão apta para uso
Questão fora do padrão
- Fundamentação
De acordo com o treinamento, uma questão discursiva deve exigir do estudante a construção de uma resposta e não a reprodução do que foi desenvolvido nas aulas e que demonstre domínio de habilidades e de conteúdos relevantes a serem avaliados.
São exemplos: - propor explicações e soluções para problemas apresentados; - aplicar o que aprendeu a situações novas; - fazer comparações ou classificações de dados e informações; - estabelecer relações de causa e efeito, entre fatos e princípios; - analisar a propriedade de afirmações, o valor de procedimentos; - tomar posição favorável ou contrária a algum comportamento, com a devida argumentação; - demonstrar capacidade de síntese, originalidade ou julgamento de valor, apresentando conclusões a partir de elementos fornecidos; - demonstrar capacidade de organizar ideias, expressando-as na forma escrita, de maneira coerente e lógica.